Numa roda de conversa os alunos manusearam os cupons fiscais, falamos sobre compra e dinheiro dos impostos.
Num primeiro momento os alunos procuraram o nome do Arroio do Sal, nos cupons para podermos registrar que são do Município.
Depois buscamos o nome do comércio local, juntando todos os cupons que cada aluno tinha daquele comércio.
Depois localizamos o total da venda de cada cupom fiscal e os alunos ditaram os valores para eu somar com a calculadora manual.
Por fim registrei a quantidade de cupons, o valor total de cada comércio manuseado e calculei o ICMS do total encontrado.
Então, após todos os cálculos realizados, registrei a quantidade de cupons utilizados, os valores encontrados do total de vendas e do ICMS a recolher para o Estado e pro fim a fatia que virá para o nosso Município.
Os alunos então copiaram no caderno esse registro.
Stela em 02.10.12
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